幼兒園8月開學，多數初入學小朋友哭哭啼啼不願上學。專家說，稚齡孩子會有依附感，所在突然替換難免不契合，爸媽盡可能耐心陪伴，也可損失在校精神因盡量。社群網站很多家長社團目前表現小孩進幼兒園不對茬的貼文，囊括小孩不想出門上學、回家抱怨老師責罵、在家裡脾氣很大、至今哭哭啼啼等，甚至於也有孩子因過度犯愁、有壓力呈現掉髮境地。
中華民國職能施護師公會全國夥同會理事長張自強表達，孩子們首要次上學會表示惴惴不安首要是因為先前都和父母親、保母等熟知的人在一起，突然間分開，要待在一個陌生的所在，再度加上不明暸他日會面對什麼事情，容易因著急惴惴不安大哭。張自強說，爸媽選定幼兒園後，最好常帶小孩去熟習場所、掌握老師；跟孩子約定接送年華，且必須要準時做到，不要讓孩子堅持「等太久」、「別人都回家了我還再等」；且應承讓孩子領悟幼兒園課程妄想，不太會因為不明暸情形而六神無主。
多些預謀默許降低孩子憂戚感，張自強說，同意讓孩子帶知道的玩偶、媽媽的商品主持思念的依賴或寄託，變化陌生地方的擔憂感；教孩子學會象徵口渴、肚子餓、不舒服、想上廁所等門徑，讓老師領會孩子希望。張自強說，若孩子真的巧合不良，爸媽也不用著急，應承先帶回家1、2週越來越1個月，屆時又入學，其他小朋友已知道處所，會更陪伴新入學者，且老師相去有餘裕專心舉辦孩子的不適最好困惑。
董氏基金會心理衛生中心主任葉雅馨象徵，幼齡孩子有依附情感是演變的顛末，到幼兒園不對茬、大哭都是一般反響，爸媽盡可能有耐性的照顧孩子度過適應該階段，如同意一道收書包、聊在學校學到的事情、老師說了什麼、跟其他小朋友玩了什麼等，如果小朋友一肇始不願意分享，也不用急，ok先聊自己工作上、生活上的事情，宣導孩子講出心中的計劃。
葉雅馨表達，小朋友如有礙事不權宜行為 包二奶，爸媽答應先從損失在學精神造成，大概晚點送去學校、早點去接，讓孩子作為特殊、被愛惜，但爸媽應允了就務必要做到，持續親子間的同意、互信融合。葉雅馨也說，大多數孩子去上課，媽媽明顯展現出不捨，或顯露出「不得不讓孩子去上課」的無奈。但孩子窺見媽媽的心情後會疑惑幼兒園是不是不好的新址，只要一移動媽媽就會不欣慰，最後進展成母子都要大哭一場的戲碼。她展現，孩子長大了就得逐漸脫離父母，爸媽盡量有認知，不好像一輩子帶著孩子，得收起不捨心情，讓孩子合於地址更沒有後顧之憂。
