幼兒園要何以挑？全美語、豪華地區或精緻點心，其實都不是要點。專家首倡先觀察3大指標，包含統整式教學課程、依幼兒快樂安排的教室、充足的活動場合。
上述固然重要因由，要進一步決議出「好」的幼兒園，顏嘉辰提倡3大觀察指標如下。
一、統整式的教學課程：顏嘉辰象徵，幼教課程不該「分科練習」，只有幼兒園有「課表」寫滿美語、數學、電腦等分科，上課時「排排坐」聽老師上課，手都還要放在桌子上面，這種課程不僅不契合孩子的身心進展，一整天上下來，興許還會產生身心傷害。
二、依幼兒風趣企圖的教室，顏嘉辰主持，幼兒素養都是從遊戲中玩出來的，多數幼兒園布置得很華麗，卻只是給家長拍照、打卡，幼兒都不能碰，這些都不實用，裝潢反而容或有毒。相差妥當的教室布置最好有「議論區」，舉一反三 放多數繪本、積木、益智教具讓小孩自己去玩、不怕弄壞，看起來像自己家中相等有點亂亂的，這才是好的地址。
三、充足的活動地方：顏嘉辰提議家長觀察幼兒園戶外地方是否足夠，大多數幼兒園只有像平庸公園的塑膠「罐頭遊具」，這只利於大肌肉崛起。他力持好的幼兒園，同意推薦多元「鬆散材料」，假如沙地、木板、輪胎、布料等，讓孩子設計自己的遊戲情境、製造自己的玩具，學力推薦寬廣的視野。
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